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Estimer la difficulté des questions en compréhension de l'écrit en français

Sous-titrevérification empirique d'un modèle théorique
Auteur(s)Sánchez Abchi, Verónica, Roth, Murielle & Matei, Alina
Année2022
Nom du périodiqueEvaluer - Journal international de recherche en éducation et formation (e-jiref)
Volume et/ou numéro du périodique8
Pagination29-46
Norme APASánchez Abchi, Verónica, Roth, Murielle & Matei, Alina. (2022). Estimer la difficulté des questions en compréhension de l'écrit en français : vérification empirique d'un modèle théorique. Evaluer - Journal international de recherche en éducation et formation (e-jiref), 8, 29-46.
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Lienhttps://journal.admee.org/index.php/ejiref/article/view/332
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Dernière mise à jour: 15.09.2023 à 10:04
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