Hermès à l'école ou les rapports nouveaux d'une messagerie omniprésente et de l'éducation

Résumé

C'est Hermès qui se profile sur le pas de porte, aujourd'hui. Nous vivons dans une immense messagerie, le virtuel prédomine. Il s'agit là d'une mutation fantastique, d'une mutation qui met en cause les objectifs de compréhension et de maîtrise de l'éducation. Que se passe-t-il dans la tête d'un enfant baignant dans le virtuel? Des recherches devraient être impulsées. Face à ces nouveaux mondes, l'éducation ne peut plus se contenter de pragmatisme et d'actions éclatées; l'audiovisuel et les NTCI doivent trouver un statut de connaissances articulées en un corpus d'actions pédagogiques cohérentes. Enfin, un consortium de la production est à construire en Suisse romande, liant tous les supports utiles à la diffusion d'un produit. C'est la triple proposition faite.

Zusammenfassung

Heute schon steht "Hermes" vor unserer Tür. Wir leben gewissermassen in einem riesigen Nachrichten- das Virtuelle prädominiert. Dies ist eine phantastische Mutation, eine Mutation, die das Verständnis für Ziele und die Beherrschung der Erziehung in Frage stellt. Was ereignet sich im Kopfe eines Kindes, das so im Virtuellen gebadet wird? Recherchen müssten angestossen werden. Angesichts dieser neuen Welten kann Erziehung sich nicht mehr nur mit Pragmatismus und verstreuten Aktionen begnügen; das Audiovisuelle und die neuen Kommunikationstechniken mussen einen Status finden, wo Erkenntnisse an einen Körper von kohärenten pädagogischen Aktionen angegliedert sind. Dann wäre auch ein Produktionskonsortium aufzubauen, das die für die Herausgabe eines Produktes nützliche Unterstützung verschnürt. Das wäre unser dreifacher Vorschlag.