PRATIQUES
Sous-titreLinguistique, littérature, didactique
Descriptif
Milite en faveur d'une plus large démocratisation de l'enseignement du français et de la réussite scolaire du plus grand nombre. A cet effet, elle propose aux enseignants de français de primaire, des collèges et des lycées, soucieux d'actualiser leurs connaissances et d'approfondir leur formation, un cadre de réflexion, des outils didactiques et pédagogiques susceptibles de les aider dans leurs pratiques quotidiennes. Revue de didactique, elle privilégie l'étude de la langue maternelle et celle des textes littéraires. Revue de pédagogie, elle s'intéresse aussi tout particulièrement aux modes de transmission du savoir et à l'évolution des conditions de l'enseignement du français.
EditeurCollectif de recherche et d'expérimentation sur l'enseignement du français (Metz)
ISSN0338-2389
PériodicitéSemestriel
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Bulletinage
| Année | Volume | Numéro | Etat | Dossier | |
|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 159/160 | Dépôt | Le figement en débat | ||
| 2013 | 157/158 | Dépôt | Théories et pratiques des genres | ||
| 2012 | 155/156 | Dépôt | Lexique et écriture | ||
| 2012 | 153/154 | Dépôt | Littéracies universitaires : nouvelles perspectives | ||
| 2011 | 151/152 | Dépôt | Anthropologies de la littérature | ||
| 2011 | 149/150 | Dépôt | Didactique du français (2) | ||
| 2010 | 147/148 | Dépôt | Interactions et corpus oraux | ||
| 2010 | 145/146 | Dépôt | Didactique du français (1) | ||
| 2009 | 143/144 | Dépôt | Ecrits de savoirs | ||
| 2009 | 141/142 | Dépôt | La synonymie | ||
| 2008 | 139/140 | Dépôt | Linguistique populaire? | ||
| 2008 | 137/138 | Dépôt | La didactique du français : hommages à Jean-François Halté | ||
| 2007 | 135/136 | Dépôt | Questions de style | ||
| 2007 | 133/134 | Dépôt | Récits et disciplines scolaires | ||
| 2006 | 131/132 | Circulation | La littérature autour de Jack Goody | ||
| 2006 | 129/130 | Dépôt | Textes et contextes | ||
| 2005 | 127/128 | Dépôt | L'écriture d'invention | ||
| 2005 | 125/126 | Dépôt | Observations de la langue | ||
| 2004 | 123/124 | Dépôt | Polyphonie | ||
| 2004 | 121/122 | Dépôt | Les écrits universitaires | ||
| 2003 | 119/120 | Dépôt | Les écritures théâtrales | ||
| 2003 | 117/118 | Dépôt | Textes et valeurs | ||
| 2002 | 115/116 | Dépôt | L'écriture et son apprentissage | ||
| 2002 | 113/114 | Dépôt | Images du scripteur et rapports à l'écriture | ||
| 2001 | 111/112 | Dépôt | Les textes de consignes | ||
| 2001 | 109/110 | Dépôt | Histoire de la description scolaire | ||
| 2000 | 107/108 | Dépôt | Les nouveaux programmes du Lycée | ||
| 2000 | 105/106 | Dépôt | La réécriture | ||
| 1999 | 103/104 | Dépôt | Interactions et apprentissage | ||
| 1999 | 101/102 | Dépôt | Textes officiels et enseignement du français | ||
| 1998 | 100 | Dépôt | Les temps verbaux | ||
| 1998 | 99 | Dépôt | La description | ||
| 1998 | 97/98 | Dépôt | La transposition didactique en français | ||
| 1997 | 96 | Dépôt | Enseigner l'argumentation | ||
| 1997 | 95 | Dépôt | |||
| 1997 | 94 | Dépôt | |||
| 1997 | 93 | Dépôt | Enseigner la poésie moderne | ||
| 1972 | 1 à 84 | Dépôt |
