La corporéité, outil pour enseigner et objet d’enseignement
25 janvier 2019, 2e journée du programme doctoral du 2Cr2D, Université de Genève
Depuis toujours le corps est modelé et socialisé par la culture dans laquelle il s’inscrit. Le corps des élèves, comme le corps de l’enseignant n’échappent pas à la règle. S’il est des disciplines (éducation physique, musique, arts graphiques, écriture) où il est manifeste que se construit une corporéité spécialisée, il en est d’autres où le rôle du corps dans les transactions didactiques est moins visible.
