Usages de la vidéo pour accompagner le développement professionnel : potentialités et limites
La conférence de Serge Leblanc, professeur des universités (Université de Montpellier et Université Paul-Valéry-Montpellier) propose un panorama synthétique des principaux usages de la vidéo dans la formation des enseignantes et des enseignants, organisé à partir de trois axes : a) quelles sont les visées d’apprentissage professionnel ? b) comment est-on amené à parler de sa propre pratique ? c) comment appréhender les transformations de l’enseignante ou de l’enseignant et/ou celles des élèves ? En s’appuyant sur des illustrations concrètes, elle mettra en évidence les principaux effets bénéfiques en termes d’apprentissages et de développement professionnel, les conditions qui les favorisent, mais aussi les limites et les points de vigilance à repérer.
